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【我为群众办实事(十二)】管理学院聚焦“五个一” 推动发展树新风

更新时间:2022-04-08 09:55

  编者按:

  自党史学习教育开展以来,按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标要求,全校上下数千名师生党员,以“百年党史万人学,百件实事千人做”为活动主题,从为师生服好务、为学校开新局、为社会助把力三个方面入手,坚持以上率下、上下联动,坚持问题导向、聚焦靶心,扎实推进安心解困“五大行动”,在“办实事”中实现促党员服务意识提升、促干事创业精气神提高、促学校各项事业发展、促区域经济社会发展的目标。为充分报道我校“我为群众办实事”实践活动的进展成效,反映各单位的新经验新举措,进一步营造以深学促实干的浓厚氛围,特此开辟《我为群众办实事》专栏,今天推出第12期——《管理学院聚焦“五个一” 推动发展树新风》。

  管理学院聚焦“五个一”

  推动发展树新风

  党史学习教育开展以来,管理学院将“我为群众办实事”实践活动放在重要位置,以切实解决师生急难愁盼的实际问题为抓手,坚持向“实际”要成效,围绕既定事项“定目标、定任务”,推动发展树“新风”。

  每个事项明确一个责任人,发挥“打破沙锅问到底”的精神,全程负责。在提高院系治理能力和治理水平上,按照学校“质量建设年”主题,起草制定学院关于进一步提高治理能力和治理水平的工作方案,加强顶层设计,完善制度,形成一套比较科学规范的制度体系;完善党政联席会、学术委员会、教职工大会、教学指导委员会、财经委员会、教学质量监督委员会的职责;吸收行业企业专家和校友进入学术委员会、产教融合教学指导委员会,成立各地校友会管理学院分会等。在课程思政的系统性建设上,明确工作领导小组,教学副院长牵头,各系成立课程思政建设团队及明确重点建设课程1-2门。巩固省级课程思政教学团队成果,成果评选校级及省级课程思政建设团队、课程。

  

  每个事项定好一个调,凝聚全院师生“咬定青松不放松”的劲头,共同发力创建【管院之声】心灵沟通工作室,培育学院级心理健康教育工作特色且形成全员开展心理健康教育的局面,解决心理健康教育咨询工作队伍人少的问题;发挥好在心理健康教育咨询面有意愿有特长的领导干部、普通老师的作用;进一步扩大服务学生心理健康教育咨询面。成立“三笃”考研精英班、组建“导师团”,以学院开设专业为依托,以各系学术骨干为成员,组建了副院长为团长的8人考研答疑“导师团”,为考研学生提供从报考、备考到复试全过程的专业指导,最大限度的提供专业学习保障。

  

  每个事项解决一个真问题,精准聚焦阻碍事业发展的“绊脚石”,打通壁垒。在引进优秀博士和稳定现有博士上,制定具体实施方案;配套科研启动基金;针对在读博士提供一对一帮扶;针对先优博士人才提供一次性学时补助题;发动学院全体教职员工进行博士引进工作的宣传、沟通对接工作,截至10月底已经引进新教师9人。在推进大学生素质教育上,建立院级大学生素质教育管理办法,扩大省级及以上成果获奖数量,提高学生参与度。

  

  每个事项建立一个大台账,领好“主攻任务”,步步为营。在推进一流专业和一流课程建设上,成立工作指导小组;确定重点培养一流专业建设单位及重点课程建设团队;力争再获得1个校级或省级一流专业建设点,获得1-2门校级及省级一流课程。在注重人才培养方向上,至少邀请一家企业和2名校外专家讲座指导学生,提前让毕业生了解就业签约流程和有关各地区各城市的人才引进与政策优惠等内容,拓宽学生获取就业信息的

  

  每个事项务收一个回音,把事办在“群众心坎上”,同频共振。为学院洗手间安装物品挂筐,改善学院办公区域的洗手间环境,购置挂钩、物品摆放架,解决如厕时物品无处摆放问题。在研究实训室合理安排问题上,根据课程时间合理充分的利用资源,保证班级充分使用实训室,解决了实训室资源紧张的问题。设立“力量之源”贫困优秀学子奖助学金,每学期初开展一次评选,量化评选指标,进一步解决贫困优秀学子实际问题。以学生需求为导向,设立“自习室”,结合实际情况,在管理学院双创中心设立考研自习室,共计7个教室,根据疫情防控需要提供62个座位。同时,学院将一楼党员之家、三楼会议室、ERP实验室和学院人文社科研究基地设立为备选区域以满足后续需求。

  

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  文字统筹 | 史天明

  官微主编| 王飞

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